Abstract
Die Digitalisierung schreitet voran und auch in Schule und Hochschule wird immer mehr E-Learning eingesetzt. Im Bereich der Mündlichkeit stellt sich dabei die Frage, welche Inhalte wie mit den neuen Medien vermittelt werden können und sollen. Vom kollaborativen Schreiben über Forendiskussionen, Chatkommunikation, Lernplattformen bis hin zur Produktion von Podcasts und Videotrailern als Beiträge zum Student Generated Content werden in diesem Vortrag verschiedene in Düsseldorf erprobte Modelle hinsichtlich der Kooperativität reflektiert.
Kooperative Rhetorik 